菲律宾莱西姆大学(Lyceum of the Philippines University)是一所由五所独立大学组成的大学家庭，由菲律宾第二任总统Jose P. Laurel 博士创建于1952年，有全职在校本科生和研究生约35000人。其中BATANGAS校区是最杰出的一所，全菲律宾综合排名28位，国际酒店与旅游管理学院，会计学院，应用医学院全国排名第一，全国最好的二所护理学院之一(另一所是圣托马斯大学)，同时国际海事学院和牙医学院是全国五强，工商管理学院是马尼拉南部五省一市排名第一。
BTANGAS校区于2014年被英国高等教育人文投资组织授予人文投资金奖，是亚洲第一所大学获得如此殊荣。莱西姆大学BATANGAS拥有这个国家最好的教学设施和完善的国际学生公寓，国际学生公寓配有24小时医生和护理服务，游泳池和室内健身房提供全天候专业教练指导。每年接待来自全球二十多个国家四百多名公派留学生，也是菲律宾接待外国公派留学生最多的一所大学。
发展历史
菲律宾莱西姆大学(Lyceum of the Philippines University)是由菲律宾第二任总统JOSE P. LAUREL博士创办于1952年7月7日，已经发展成为一个拥有五所独立大学的大学家族，全日制学生近35000人，第六所大学大沃分校正在建设中，预计2018年投入使用，招收全日制学生约一万人。其中于1966年建立的莱西姆大学八大雁校区是莱西姆大学家族中最杰出的一所，于1980年成为具有本科到博士研究生课程的综合大学，是菲律宾四十所自授学位权大学之一，2016年菲律宾排名第28位，而马尼拉校区则排名85位。
教学成就
菲律宾莱西姆大学(Lyceum of the Philippines University)通过几十年的教学经历，取得了卓越的教学成就，培养了现任总统杜特蒂这样的知名政治家，及其他不同知名度政治家，企业家，学生遍及全球二十多个国家，是著名的国际酒店与旅游管理人才培训基地，国际海员培训基地，牙医和应用型医学人才培养基础，会计师培训基地。
特别是八大雁校区建立了全国最好的国际旅游与酒店管理学院、最好的应用医学院、最好的护理学院、海事学院和会计学院，计算机学院全国排第三，马尼拉南部五省一市最好的工商管理学院,菲律宾最好的五所牙医学院之一。是菲律宾全国一千多所大学国际认可度排名第三的大学，并于2014年被英国高等教育人文投资组织评为菲律宾第一所，也是亚洲第一所人文投资金奖的大学，学校教师队伍有五百多人，全日制本科和研究生一万余人，大学的目标是在2022年成为亚太地区有一定知名度的大学。
地理位置
菲律宾莱西姆大学(Lyceum of the Philippines University)分为马尼拉校区，位于马尼拉老城区的著名景点西班牙王城内;八大雁校区位于菲律宾南部第二大海港城市八大雁;马加智校区是法学院，位于大马尼拉中央商务区里;拉古那校区位于马尼拉南部拉古那省，离马尼拉约50公里;卡威迪校区，位于马尼拉南卡威迪省。特别介绍：八大雁校区位于马尼拉南部的海滨城市八大雁市，是该省的首府，滨临南海，是菲律宾第二大海港城和第二大炼油城，离马尼拉90公里，八大雁是菲律宾的南部工业走廊，吕宋南高速全程穿越，直达八大雁市，工业发达。是继首都大马尼拉后菲律宾最富裕的地区，同时也是马尼拉周边最负盛名的旅游胜地集散地，有众多的沙滩度假村、亚洲最大的高尔夫乡村俱乐部，世界著名的潜水胜地，全球海拔最低的活火山湖，中国游客最喜欢的海豚湾、大高地、百胜滩都在这个地区。
办学条件
菲律宾莱西姆大学(Lyceum of the Philippines University)的教学设施是菲律宾最好的，并因为在教育方面的大力投资获得英国人文投资金奖，是亚洲唯一一所获得如何殊荣的大学。建立了最漂亮的二个校区，卡威迪校区和八大雁校区，其中八大雁校区又分为三个部分，建筑面积近八百余亩，拥有现代化的教学设施，国际学生公寓和体育训练设施，其中国际学生公寓配有餐厅，学习娱乐室，足球场、室内运动场和健身房，标准游泳池，周一到周五，每天早上七点到晚上五点，有专职健身和游戏教师指导学生训练。同时，公寓配备有24小时医护人员和专属车辆，为国际学生提供免费医疗服务，是五所大学中配套设施最完善的一所。
学科专业
菲律宾莱西姆大学现有11个二级学院，44个本科专业，其中八大雁校区有国家级杰出专业训练基地五个，七个博士学位和十五个硕士学位授予权，比马尼拉校区专业齐全一些。同时因为具有自授学位权，学校可以根据市场需求开发其他的本科、硕士和博士学位课程而无需经高等教育委员会审批。
大学远景
到2022年发展成为亚太地区有一定知名度的大学
大学使命
LPU-B始终致力于帮助和促进个人不断地追求真理、全面发展。致力于为客户提供优质的教育和培养领导者，全力塑造终身学习者和具有全球竞争力并拥有4C能力(能力、承诺、诚信和协作)的专业人才。
大学核心价值
自我为中心
领导力
诚信
民族主义。
制度性学习目标
所有学生都能根据4C——能力，承诺，诚信和协作的目标培养，并能顺利完成并毕业。
A.有能力的学习者：
·沟通能力：表达思想清楚，并有效地进行口头和书面交流;熟练掌握英语。
·计算机及IT素养：应用电脑和信息技术演示自己的知识和相关技能，并遵守相关的IT法律和道德问题。
·创业：运用掌握的基本的商业管理、创业及财务管理知识从事企业管理、创业和财务管理的一些项目和活动。
·终身学习和全球性技能：理解对环境，本土和全球性问题上的责任。在生活，生存和领导力方面运用自己终身学习的能力和实践。
·人际技巧：通过有效的倾听、建立默契、注重非语言信息，并熟练运用写作、口头或非语言媒介，在尊重他人与自己的意识下展现人际交流技巧。
·创新和研究技能：定义和应用不同类型的思维和研究技能，采用创新的策略应用于现实生活中的各种情况; 探索新的挑战和进行对社会有益的研究。
B.对目标承诺：
·设置特定的——现实和具有挑战性的目标，通过训练、坚强的决心和紧迫感，巧妙地完成目标和任务。
·通过提供不断改进，注重结果，精益求精。
C.诚信和价值观驱动的领导者和成员
·体现信仰至高无上的力量/创造者
·明确个人，道德和精神价值观和信仰· Manifest faith in the Supreme Being / Creator
·多角度彻底检查后确定决策、行动和预计目标(个人、社会、国家、全球)
·实践诚实，公平和公正等
D. 团结友爱的领导/同事
·识别和应用个人知识和集体能力并解决这种个人与集体在特别任务时的冲突。
·培养团队协助关系，组建开放、合作、灵活和尊重的团队。
·接受多样性和尊重不同的的文化、思想、观点和信仰等方面的差异。
·积极参与社会福利活动传递正能量，尤其是帮助弱势群体。
注：文章中提及的申请条件、专业设置以及费用信息仅供参考，实时信息以顾问老师回复为准。
